За съжаление много родители не обръщат сериозно внимание на това, че детето им не говори добре, надявайки се, че с възрастта всичко ще се оправи, като по този начин губят скъпоценно време.

Родителите осъзнават, че в предучилищна възраст би било добре логопед да провери детето и да прецени съответства ли речта му на етапа на развитие. Но много често отлагат това посещение, предполагат, че с времето говорът ще става ясен и по-правилен.

Кои са причините да потърсите логопед? И каква трябва да е възрастта на детето, за да се обърнете за помощ към специалист?

Причина 1. Ако детето до 3 годинки говори на свой език, при това много и активно, а почти не използва обикновени и лесни думи.

Причина 2. Ако детето не иска да говори, «много е упорито».

Причина 3. Ако до 3-годишна възраст нещо ви прави впечатление в речта на детето. Вие сравнявате как говорят неговите връстници и откривате разликата.

Това, което родителите приемат за мързел или инат, може да се окаже нарушение в моторната или сензорната сфера. И ако такива нарушения бъдат открити, е необходимо да се започнат корекционни занимания колкото се може по-рано, за да се помогне на детето да проговори.

Причина 4. Ако детето е на възраст 4 – 5 годинки,  а говори „размазано“, неясно, неразбрано, не изговаря много звукове.

Причина 5. Ако детето и след 4-ата и  5-ата годинка продължава да говори меко и по бебешки.

Причините може да са 2. В първия случай е възможно логопедът да открие дизартрия. Вторият вариант - може да се окаже, че проблемите са психологически – детето се опитва да привлече вниманието на родителите.

Причина 6. Дете, навършило 6 години,  не произнся правилно отделни звукове.

На тази възраст при детето е почти напълно развита фонетичната система и по тази причина проблеми не би трябвало да има.

 Причина 7. Детето започва да говори със запъвания, повтаря първите звукове, срички, заеква.

 Причина 8. Дете, навършило 6 години, не може да отговори на въпрос, трудно учи стихотворения наизуст, не може да запомни и преразкаже текст, в дългите думи размества или пропуска срички.

Причина 9. Ако детето в училище има проблеми с писането. Най-често този проблем се забелязва от учителите във 2 – 3 клас.

Ако сте го забелязали по-рано – веднага се обърнете към логопед! Възможно е детето да има дисграфия, а може да страда от дефицит на вниманието, за което ще ви трябва помощта и на психолог.

 Причина 10. Ако при детето дори след лека травма  започнат проблеми с писането – незабавно вземете мерки и потърсете невропатолог и логопед.

 Причина 11. Ако непосредствено преди 1 клас забележите някакви трудности и не сте сигурни готово ли е детето да тръгне на училище, или не.

Не допускайте натрупване на училищни проблеми върху вече съществуващите. Все още имате време да се консултирате с логопед и своевременно да ги отстраните.